「2016年5月」の記事一覧

2016-05-19 どのように学習者に動機付けさせるかは大切なことである。少々教える側のスキルが怪しくても、学習者が十分に動機付けを保てれば、スキルの欠陥を補うことができる。このように動機付けは大切であるので、その分類・・・

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2016-05-18 言語習得に関していくつかの補記を行う。 （１）第一言語の習得と第二言語の習得は異なる。（第二言語という表現と外国語という表現がある。母語以外の習得はまとめて第二言語習得、second languag・・・

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2016-05-17 small step は非常に大切なことであｒ。毎日少しずつ確実に伸びていくことで、最終的には大きな目標に到達できる。 （１）「困難は分割せよ」とデカルトが『方法序説』の中で述べている。「困難なこと・・・

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2016-05-12　Krashen には有名な5つの仮説がある。それらを見ていこう。 The Acquisition – Learning Hypothesis  The Acquisition ̵・・・

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2016-05-12 Stephen D. Krashen は言語習得に関していくつかの仮説を提示している。その当時までは、The Oral Approach や The Oral Method が有力な方法であったが、・・・

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2016-05-11 今日の授業のときに、小学生から英語を教えることに対してどう思うか質問をした。人によってはまず日本語をきちんとしてからという意見があるが、どう思うかと意見を紙に書かせた。その内容を数点紹介する。 導入・・・

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2016-05-11 現在の学習指導要領の狙いは何か？何を目指しているのか？その方向性は何か？についてキーワードを選んで考えてみたい。 小学校の学習指導要領 5，6年生に週一回、教科ではない、態度の育成、音声、コミュニケ・・・

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2016-05-10 高等学校の学習指導要領、外国語のポイントを述べる。 第８節 外 国 語第１款 目 標外国語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り，情報や考え・・・

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2016-05-10 1980年代はバブル経済の絶好調の時代であった。わが国ではこの力を維持し、さらに国際化を進めるために国民の「英語のコミュニケーション能力」が必要であるとの認識が政界・経済界から生じてきた。当時の中曽・・・

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2016-05-09 中学校の学習指導要領の英語は「第２章各教科、第９節外国語」に記載されている。その目標だが、以下のようである。 第1　目標 外国語を通じて，言語や文化に対する理解を深め，積極的にコミュニケーションを図・・・

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2016-05-06 ツーリズムイングリッシュの授業の資料についてLesson One は以下のようになります。 ここをクリックlesson oneしてください。

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